AI uden menneskelig forfald
Intellektuel kreativ tænkning opstår, når viden og erfaring udfordres, kombineres og leges med. De stærkeste læringssituationer opstår, når elever og studerende føler sig trygge, nysgerrige og anerkendt for nye idéer og eksperimenterende perspektiver. AI i uddannelse forbindes ofte med bekymring for svækkede faglige kompetencer. Men anvendt rigtigt kan kunstig intelligens styrke læring markant – både evnen til at lære og til at lære at lære. AI kan indgå i læringssituationer på fire niveauer:
AI som vidensbase: AI anvendes til at udforske ny viden med skarp kritisk tænkning.
AI som medudvikler: AI indgår i udviklingen af opgaver, hvor dialogen styres med stærk intuition.
AI som metakognitiv støtte: AI understøtter refleksion og beslutningstagning med fokus på styrkelse af intention.
AI som udførende part: AI løser dele af opgaver, der allerede mestres, hvilket muliggør differentiering og styrker ansvar for egen læring.
Christian Byrges egen forskning har været banebrydende for den moderne forståelse af AI’s potentiale til at understøtte og berige menneskelig kreativitet. Book dette foredrag og få forskningsbaserede, praktiske tilgange til AI-integration, der fremmer læring og styrker både kreative kompetencer og kreativt selvværd hos elever og studerende. Foredraget kan bookes ved Athenas på 35 11 21 31.